各县（区）残联：

2017年度秋季学期开学在即，为保障我市适龄残疾儿童接受义务教育的权利，促进教育公平，现对做好2017年度秋季学期义务教育阶段残疾儿童入学工作安排如下：

一、进一步摸清6～14周岁残疾儿童基本情况

对全市持有效《残疾人证》的6～14周岁残疾儿童基本情况进行全面核实，特别是入学情况。已入学适龄残疾儿童要清楚其就读学校、年级、享受“三免一补”等情况；未入学适龄残疾儿童要清楚其未入学原因，结合其实际情况，帮助其提出随班就读、特殊教育或送教上门的需求。同时要将掌握到的情况据实录入“量服”平台，修正平台中的错误或过时信息。

二、协调教育部门，帮助未入学适龄残疾儿童入学

各县（区）残联根据掌握到的6～14周岁未入学残疾儿童基本情况，如实填写《2017 年6～14周岁未入学残疾儿童少年情况登记表》（以下简称《登记表》，见附件），并于8月25日前将《登记表》提交各县（区）教育部门（同时报市残联教就科备案），与教育部门一同按照“零拒绝、全覆盖”的要求,为未入学残疾儿童制度入学方案，努力让每一位残疾儿童少年都能接受合适的教育。

三、跟踪掌握未入学适龄残疾儿童入学情况

2017年秋季学期报名结束后，9月10日前，各县（区）残联主动与县（区）教育部门联系，掌握6～14周岁未入学残疾儿童少年入学情况。对新入学的，将其入学情况据实录入“量服”平台；对仍未入学的，与县（区）教育部门共同研究制定方案，帮助其尽量入学。同时将仍未入学适龄残疾人儿童名单再次提交县（区）教育部门（《登记表》不变），交市残联教就科备案。

附件：2017 年6～14周岁未入学残疾儿童少年情况登记表

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2017年8月22日

附件

2017 年6～14周岁未入学残疾儿童少年情况登记表

填表单位：                    填表时间：     年  月  日

填表说明：

1.未入学原因填写序号：⑴残疾程度较重，⑵家庭经济困难，⑶无学校接收，⑷交通不便，⑸推迟入学年龄，⑹家长无意愿。

2.入学需求填写序号：⑴普通学校随班就读，⑵普通学校附设特教班，⑶特殊教育学校，⑷送教上门。